Lernen Sie Geschäftsprozesse für ein digitalisiertes Unternehmen modellieren.

Kompetenzen an der Schnittstelle zwischen Betriebswirtschaft und IT werden insbesondere durch die Auswirkungen der vierten industriellen Revolution zunehmend wichtiger. Nur mit einem nachhaltigen Geschäftsmodell bzw. Servicedesign und agilem Geschäftsprozessmanagement (Business Engineering) lassen sich die Herausforderungen der Industrie 4.0 für Unternehmen meistern.

Sie fokussieren sich auf die wichtigsten betriebswirtschaftlichen Aspekte digitaler Geschäftsmodelle in der Industrie und können Geschäftsprozesse entsprechend modellieren. Des Weiteren vermittelt das CAS anwendungsorientiertes Wissen zum Servicedesign und der Integration von Geschäftsprozessen (ERP). Sie lernen, Geschäftsprozesse entsprechend zu definieren, um anschliessend Anforderungen an den Schnittstellenbereich IT/BWL zu stellen.

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Akadem. Titel: Certificate of Advanced Studies in Business Engineering

Start: Februar und September

Dauer: 1 Semester

Studienorte: Zürich, Bern

Studienmodell: Blended Learning

ECTS: 10

Anmeldeschluss: 30. Juni und 15. Dezember (spätere Anmeldungen je nach Verfügbarkeit)

Kosten: CHF 5'700.–

Aufbau

Das CAS umfasst 10 Leistungspunkte nach dem European Credit Transfer System (ETCS) und beinhaltet folgende zwei Module:

Digitale Geschäftsmodelle (5 ECTS-Credits)

Kundenbedürfnis eruieren
Service Design (Customer journey, value proposition design) und Service Design Trends
Digitale (und disruptive) Geschäftsmodelle
Serviceorientierte Leistungserstellung
Referenzbeispiele aus der Praxis

Next Generation Business Processes (5 ECTS-Credits)

Auswirkungen der digitalen Transformationen, neuer Technologien und KI für bestehende Geschäftsprozesse
Zusammenspiel zwischen der Digitalisierung von Geschäftsprozes-sen und der Transformation von Geschäftsmodellen
Bewertung von Chancen und Risiken der digitalen Transformation für das Geschäftsprozessmanagement
Bedeutung der Verfügbarkeit von IoT-/Sensordaten für die Ausge-staltung von Geschäftsprozessen und deren Umsetzung sowie Automatisierbarkeit in Business-IT-Systemen
Beispiele erfolgreicher Transformationsprojekte aus der Perspektive von Wissenschaft und Praxis

Das CAS Business Engineering ist Teil des Master of Advanced Studies (MAS) Smart Engineering and Process Management (MAS Industrie 4.0) und kann auch einzeln belegt werden.

Studienmodell

Als einzige Fachhochschule der Schweiz bietet die FFHS alle Studiengänge im Blended Learning-Modell an. Diese innovative Ausbildungsform kombiniert die Vorteile des E-Learning mit jenen des traditionellen Unterrichts – für grösste zeitliche Flexibilität.

Das Studium an der FFHS besteht aus:

80% Selbststudium unterstützt durch unsere Online-Lernplattform
20% Face-to-Face-Unterricht im FFHS-Campus in Zürich oder Bern

Mehr zum Studienmodell

Dozent

Termine

Start: Februar (Frühlingssemester), September (Herbstsemester)
Dauer CAS: 1 Semester
Anmeldeschluss: 30. Juni und 15. Dezember (spätere Anmeldungen je nach Verfügbarkeit)
Berufliches Umfeld: 80% bis 100% Berufstätigkeit möglich
Termine: Richten Sie Fragen zu den Stundenplänen bitte an den Studiengang

Kosten

CHF 5'500.– (inkl. Online-Betreuung, Lernplattform, Zugang zur digitalen Bibliothek und ordentliche Prüfungsgebühren). Hinzu kommt eine Einschreibegebühr von CHF 200.–.

Zulassung

Folgende Personen werden zu den CAS zugelassen, sofern sie über mehrjährige qualifizierte Berufspraxis verfügen:

Absolventen von Hochschulen (Universität, ETH, FH, PH)
Absolventen einer höheren Fachschule
Inhaber eines eidgenössischen Fachausweises oder eines eidgenössischen Diploms

Über die Zulassung von Personen, die die genannten Anforderungen zum MAS bzw. zu einem CAS nicht erfüllen, jedoch über mehrjährige, relevante Berufserfahrung verfügen, entscheidet die Fernfachhochschule Schweiz «sur dossier».

Dieser Studiengang wird in Partnerschaft mit ICT-Berufsbildung Schweiz angeboten.

Mit der Partnerschaft setzen die FFHS und ICT-Berufsbildung Schweiz ein Zeichen für eine durchlässige ICT-Bildungslandschaft und fördern den Austausch und die Koordination zwischen der Berufsbildung, insbesondere auch jenen der Tertiär B-Stufe und der hochschulischen Bildung (Tertiär A). Die beiden Partner unterstützen einander zudem bei der Produkt- und der Berufsentwicklung und stellen sich gegenseitig ihr Knowhow und Expertennetzwerk zur Verfügung.